جديد تصحيح موضوع العلوم الطبيعية و الحياة لشهادة التعليم المتوسط 2011

تصحيح موضوع العلوم الطبيعية و الحياة لشهادة التعليم المتوسط 2011

التصحيح ليس مضمون

التمرين الأول :

ج1: ترتيب أشكال الوثيقة حسب تسلسلها الزمني
الشكل (د) الشكل (ج) الشكل(أ) الشكل (ب)
تسمية الظاهرة : مراحل هضم (تفكك) النشاء

ج2: يمثل الشكل (أ) : سكر الشعير "مالتوز"
- يتم الحصول عليه في محطة "الفم"
يمثل الشكل (ب) : سكر العنب "الجلوكوز"
- يتم الحصول عليه في محطة "الأمعاء الدقيقة"

ج3: الأنزيمات المسؤولة عن هضم النشاء هي :
- أنزيم "الأميلاز"
- أنزيم " المالتاز"

التمرين الثاني :

ج1: تحديد لكل مولد ضد الجسم المضاد المناسب له :

مولد ضد (1) .......جسم مضاد (ج)
مولد ضد (2) ....... جسم مضاد (أ)
مولد ضد (3) ...... جسم مضاد (ب)

تعليل الإجابة :
هناك توافق بين مولد الضد والجسم المضاد ( نهاية كل جسم مضاد تكون موافقة لشكل مولد الضد )
الوضعية الادماجية ينقصها التحليل

ج2: إسم المركب النوعي هو : معقد مناعي

أهميته : له دور في إبطال مفعول مولد الضد أو القضاء عليه

ج3: الخلايا المفرزة للأجسام المضادة هي : اللمفاويات البائية

- نوع الإستجابة هي : إستجابة مناعية نوعية ذات وساطة خلطية

الوضعية الإدماجية:

ج1: نفسر إصابة زيد بالمرض (فقر الدم المنجلي) دون والديه (الأم والأب) :
أحد والديه حمل معه العامل الممرض وراثيا من الجدة "خيرة "المصابة فانتقل
إلى زيد

ج2: أنجب أبوي زيد طفلهما مصابا لكونهما تربطهما صلة القرابة

ج3 : تقديم نصيحة (واحدة) للمقبلين على الزواج حتى يتجنبوا الوقوع في مثل هذه الحالة (المرض) :
أنصحهما بتجنب الزواج من ذوي القرابة

م/ن

كل الشكر والامتنان على روعهـ بوحـكـ ..

وروعهـ مانــثرت .. وجماليهـ طرحكـ ..
دائما متميز في الانتقاء
سلمت على روعه طرحك
نترقب المزيد من جديدك الرائع
دمت ودام لنا روعه مواضيعك

لكـ خالص احترامي

بارك الله فيك
على الموضوع الرائع
والمفيد
اجمل تحية